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罗琴剑

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青园小学

年级:小学四年级

班级:四(3)班

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罗琴剑
平均星级:

仓鼠风波 【原】

四三班  罗琴剑

 

                                        引子

 

    不知何时,学校旁的小摊小贩中,多了一位老爷爷。已白的双鬓布满了皱纹的脸,颤抖的双手紧紧得握住着一副扑克,不停的洗着牌。身前放着一个笼子,游动的金鱼,攀爬的乌龟。。。。。。。而这些都不重要,重要的是,那盒内的仓鼠。

那五六只仓鼠被关在一个笼子里,有的用前爪刨着木屑,寻找着仓粮;有的扒拉着墙壁,急不可耐的要出去,有的抬起稚嫩的前爪,蹭痒,洗脸。一下子打,大家都围了过来,此盛况乃它摊不可拟也。

我不买,所以走了出来,可隐隐约约还听到“我来一只!”“给我一只黄色的!”的下单声。

 

                                     废寝忘食

 

    果不其然,回到托管,便看见小1与仓鼠玩得不亦乐乎。只见仓鼠在座位上爬来爬去,她的目光也始终不移仓鼠。她的身子时而向前,时而后仰,时而倾斜着。嘴里不知在嘀咕什么,眼里神采奕奕。晌午,她才依依不舍得放下仓鼠,去打餐。大家也被仓鼠吸引过来,一个个盛满饭菜的餐盘里搁置在桌上。同学们都挤在小1的座位旁,托管老师费了九牛二虎之力才将他们一一拖回座位吃饭。他们还不住得回头问:“仓鼠怎么样了?”小1也如直播员一般,一一回馈,时不时与大家分享养仓鼠的“心经”。好像她与他们有说不完的似得。小1 没有睡午觉,可离上课得时间还远着呢,便不如听了军令似的,叫我去学校,我几番推辞,拗不过她,走了。

    1马不停蹄得赶到学校。拐了几拐,尽把我带到了学校臭气熏天的垃圾场。我正捏着鼻子思寻着。小1便抢先了一步:“你能帮帮我吗?”它问道“在那捡个盒子。”我不想拒绝她,随手捡了一个,递给她。她笑着走了。不知为什么。

回到教室,只见小1正拿着剪刀在剪剪裁裁。原来他在给仓鼠做“家”。他满头大汗得剪呀剪,从下课剪到上课,做好后,骄傲的向我炫耀,我努力附和着。不料上课时,小1却满脸春风地对我笑,拿着那装着仓鼠盒子,正把玩呢。老师绘声绘色的讲述全然没听,整节课都盯着仓鼠。这仓鼠有这么有趣吗?有趣到让他废寝忘食,不顾课业吗?

有吗?我沉思着

 

                            魔高一尺,道高一丈

 

    第二天,早自习。教室的琅琅读书声中夹杂着吵闹声。回头一看,嘈杂的人群围在小1身旁。声音透过人墙传出来:“哎,我的出来了。”“哈哈,我的比你快!”看样子,有好几人买了仓鼠。忽然,一声“好”如晴天霹雳,那声音如山崩地裂。以最快的速度捧起书本,读了起来,可不一会儿,又轻手轻脚得来了,班里掀起了一股“仓鼠热”,大家纷纷买了仓鼠,一下课就聚集到操场上,上课便各自“埋头苦干”。导致学习成绩一落千丈,作业字迹歪歪扭扭。终于,班主任发现了。

    一个课间操,很多人没有出来,老师问我:“为什么他们没有来?”我清了清嗓子义正言辞地说道:“他们都在玩仓鼠!”老师顿时火冒三丈,自言自语道:“正茂风华的年纪,胆敢玩仓鼠!”三步并做两步冲入教室,大声呵斥。急忙将他们叫了出去,过了一会儿,小1垂头丧气得走了回来,原来他们被老师狠狠的批评了一顿。她还说了几句气话:我一定要再买几只,继续玩,以解吾狠!

    看来,仓鼠风波还要继续,继续。。。。。。

 

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